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1.
阿多诺其人一生都在音乐和哲学之间徘徊往返,这不仅体现在其思想逻辑里,更显现在其著作中,然而相较于阿多诺的哲学思想研究,对其音乐理论研究却是少数。从《启蒙辩证法》的文本入手,深入挖掘“启蒙”的内涵,明确“启蒙辩证法”自身的逻辑线条以及其中的启蒙精神与批判逻辑在《新音乐的哲学》中的自觉贯彻,有助于从整体上把握阿多诺的哲学、美学和音乐思想。 相似文献
2.
论嵇康《声无哀乐论》的"和"美学思想 总被引:1,自引:0,他引:1
赵国乾 《南阳师范学院学报》2006,5(11):48-51
以“和”为美是嵇康《声无哀乐论》美学思想的核心。“和”在哲学的层面是指宇宙自然的和谐统一,它体现了宇宙生成的法则和规律。音乐代表了这种和谐统一,“和”美是音乐追求的最高理想。嵇康以“和”论乐,认为音乐的本体是与时代政治和人的情感无关的自然之和;在音乐与情感的关系上,认为音乐与情感并无必然的联系,而是一种对应关系;音乐除了移风易俗的教化功能外,还具有“导养神气,宣和情志”的娱乐功能。 相似文献
3.
This paper presents the early investigations about the nature of sound of the Pythagoreans, and how they started a tradition
that remains valid up to present times—the use of numbers in representing natural reality. It will touch on the Pythagorean
notion of musical harmony, which was extended to the notion of universal harmony. How the Pythagorean ideas have inspired
many great works in physics, such as those of Galileo, Kepler and Newton, will also be presented. In exploring the legacy
of Pythagoras to physics and the study of the universe, some valuable insights on the nature of science that can inspire budding
physicists are extracted. 相似文献
4.
音乐欣赏教育,要以培养音乐审美能力为核心,通过欣赏和理解具有代表性的音乐作品,学习基本的音乐知识,了解浅显的音乐语言,逐步养成良好的音乐欣赏习惯,从而完善音乐审美情趣,培养欣赏者正确、高雅的审美观。 相似文献
5.
中国古代第一篇音乐美学专著《乐记》是在荀子《乐论》的影响下产生的,它从"情感与艺术"的关系、"礼乐关系"及"中和之美"的审美理想三个方面继承和发展了荀子《乐论》的美学思想。 相似文献
6.
南朝乐府《襄阳乐》有《大堤》一种,为唐代《大堤曲》、《大堤行》所本,但对“大堤”的诠释,不少述不够准确。章考诸史籍,力主宜城小河镇为古“大堤”,即乐府《大堤》孕育诞生之所,襄阳城外的大堤不具备产生乐府《大堤》的条件。 相似文献
7.
Li Qunying 《湘南学院学报》1997,(1)
行进间队列队形练习是体育教学的重要组成部分。本文针对行进间队列队形教材内容的特点.以及学生的实际,尝试将音乐运用于行进间队列队形的教学之中,实践证明,此种教学手段比于常规教学,能提高教学质量,可达到理想的教学效果。 相似文献
8.
9.
王琴 《五邑大学学报(社会科学版)》2004,6(2):33-36
“气”作为完全意义上的文艺美学范畴首次出现于《乐记》。“气”被用来解释乐的生成、乐的政治工具性、乐的功能性,其美学内涵的形成涉及到中国古代哲学、巫术活动及“乐”的理念等各个方面。《乐记》中乐“气”范畴的理论成型对中国传统文艺美学思想的发展影响深远。 相似文献
10.
刘宁妹 《牡丹江教育学院学报》2001,(1)
在当前的校园音乐文化研究中,存在着将校园文化理论机械平移的现象,不仅抹杀了校园音乐文化的个性,而且脱离了校园音乐理论自身发展的实际。笔者认为,这种“近景式”分析缺乏对校园音乐文化发展趋势的总体把握。因此,对音乐文化建设进行积极的观瞻,显得至关重要。 相似文献